Definición de turismo accesible

El turismo accesible, también conocido como turismo inclusivo, es aquel que permite que todas las personas, independientemente de sus capacidades físicas, sensoriales, cognitivas o de cualquier otra naturaleza, puedan disfrutar de experiencias turísticas en igualdad de condiciones. No se trata de crear productos turísticos específicos para personas con discapacidad, sino de diseñar un turismo universal que elimine barreras y garantice el pleno disfrute del patrimonio cultural, natural y recreativo de un destino.

Esta modalidad turística contempla la adecuación de infraestructuras, servicios y actividades para que puedan ser utilizados por personas con movilidad reducida, discapacidad visual, auditiva, intelectual o cualquier otra condición que pueda limitar su acceso a los recursos turísticos.

Importancia del turismo accesible

La creación de la Mesa Nacional de Turismo Accesible en Uruguay representa un paso fundamental hacia la consolidación de un modelo turístico verdaderamente inclusivo. La importancia de esta iniciativa radica en varios aspectos:

Derechos humanos: El turismo es un derecho reconocido internacionalmente, y su accesibilidad garantiza el ejercicio pleno de este derecho para todas las personas, sin exclusiones.

Desarrollo económico: El turismo accesible representa un mercado en crecimiento con gran potencial económico. Según la Organización Mundial del Turismo, se estima que este segmento mueve anualmente millas de millones de dólares a nivel global.

Beneficio social: Promueve la inclusión social y combate los estigmas, al visibilizar la participación activa de personas con discapacidad en la vida y turística cultural del país.

Mejora de destinos: Las adaptaciones para accesibilidad mejoran la calidad de los destinos para todos los visitantes, no solo para personas con discapacidad, sino también para familias con niños pequeños, personas mayores y turistas con necesidades temporales de movilidad.

¿Cómo mejora la vida de las personas con dificultades?

El turismo accesible transforma esencialmente la vida de las personas con discapacidad y sus familias:

Autonomía e independencia: Permite que las personas con discapacidad puedan planificar y disfrutar de viajes con mayor autonomía, reduciendo la dependencia de terceros y aumentando su confianza personal.

Integración social: Facilitar la participación plena en la vida cultural y social, rompiendo el aislamiento que muchas veces enfrentan y promoviendo una mayor visibilidad de sus capacidades y derechos.

Bienestar emocional: El acceso a experiencias turísticas contribuye significativamente al bienestar emocional, ofreciendo oportunidades de recreación, aprendizaje y crecimiento personal que antes les eran vedadas.

Fortalecimiento familiar: Permite que las familias puedan compartir experiencias de ocio y viaje sin las barreras y limitaciones que habitualmente enfrentan, fortaleciendo sus vínculos.

La Mesa Nacional de Turismo Accesible: Un compromiso de país

Antecedentes: una política en construcción

La accesibilidad en el turismo uruguayo no surge como una acción aislada, sino como parte de un proceso institucional que comienza a consolidarse en los últimos años. En ese marco, la Mesa Nacional de Turismo Accesible, creada en 2022, se posiciona como un espacio clave para articular esfuerzos entre el sector público y privado.

Este ámbito reúne a las Direcciones Departamentales de Turismo, actores empresariales y la Secretaría Nacional de Cuidados y Discapacidad, conformando una mesa de trabajo interinstitucional con alcance nacional. Su funcionamiento, basado en encuentros mensuales, permitió sostener una agenda continua y avanzar en líneas concretas de acción.

Entre los principales resultados se destacan la generación de un fondo orientado al desarrollo de circuitos turísticos accesibles, la coordinación de relevamientos territoriales a través del GAT y la creación de la aplicación Uruguay Natural Accesible, presentada en 2024.

Estos avances reflejan una orientación estratégica clara: transformar la accesibilidad en un eje transversal del desarrollo turístico, con impacto directo en la inclusión, la calidad de la experiencia y la equidad en el acceso al disfrute del territorio.

La reciente presentación de la Mesa Nacional de Turismo Accesible en el Ministerio de Turismo de Uruguay marca un hito en el desarrollo de un turismo verdaderamente inclusivo. Esta instancia, que cuenta con la participación del Ministerio de Desarrollo Social, direcciones departamentales de turismo, referentes territoriales y actores del sector privado como la Cámara Uruguaya de Turismo, representa un espacio de articulación sin precedentes.

Las líneas de acción estratégicas presentadas —sensibilización, formación, reconocimiento de buenas prácticas, cooperación internacional y relevamiento de infraestructura accesible— demuestran un enfoque integral que va más allá de las simples adaptaciones físicas. Se trata de construir una cultura de accesibilidad que impregne todos los niveles de la cadena de valor turístico.

Este compromiso conjunto entre instituciones públicas, territoriales y privadas es fundamental para diseñar políticas efectivas que garanticen el derecho al turismo para todas las personas. La creación de este espacio de coordinación permitirá capitalizar experiencias, conocimientos y capacidades diversas, contribuyendo a un turismo más humano, equitativo y, en última instancia, más enriquecedor para toda la sociedad uruguaya y sus visitantes.

El turismo accesible no es solo una cuestión de infraestructura, sino una manifestación concreta de cómo una sociedad valora a todos sus miembros y los reconoce.

Un uruguayo deja huella en la mayor red educativa global y consolida presencia en la toma de decisiones internacionales

En un mundo donde la educación también se define en espacios de poder global, el recorrido de Martín Biurrun aporta una señal clara: Uruguay empieza a ocupar lugares que trascienden sus fronteras.

Tras cuatro años de gestión, Biurrun culmina su participación en el directorio de la Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE), una de las estructuras educativas más extensas del mundo, con presencia en 138 países, más de 600 centros y más de 400.000 alumnos.


Gobernar educación a escala global

Formar parte de la AEFE implica algo más que acompañar políticas educativas. Supone intervenir en decisiones que combinan presupuesto, geopolítica y estrategia institucional.

Durante su mandato, Biurrun integró la gobernanza de una red con un presupuesto anual de €1.200 millones. En ese escenario, su rol independiente dentro del directorio se centró en aportar una mirada estratégica en procesos clave: reforma presupuestaria, expansión internacional y modernización de los sistemas de gobernanza.

Se trata de un tipo de experiencia poco frecuente para perfiles latinoamericanos. No solo por la escala, sino por el nivel de responsabilidad en la toma de decisiones.


Del aula global a la política internacional

Su paso por la AEFE no se da en aislamiento. Se conecta con su reciente intervención en la Assemblée des Français de l’étranger, donde llevó la voz de América Latina en debates sobre derechos consulares, representación y vínculo con el Estado francés.

Ese hilo conductor permite leer su trayectoria como parte de un fenómeno más amplio: la creciente participación de latinoamericanos —y en particular uruguayos— en espacios donde se diseñan políticas que impactan a comunidades globales.


Aprendizaje en la primera línea de decisión

El paso por el directorio también implicó interacción con referentes internacionales de alto nivel como Gérard Pélisson, Jean-Pierre Bansard y Serge Dassault.

Ese intercambio, sumado a su formación en gobierno corporativo en la Universidad ORT Uruguay, termina de consolidar un perfil orientado a la toma de decisiones en entornos complejos.

Una visita a la Unidad 6 del INR abre una conversación necesaria: cómo el empleo puede cambiar trayectorias de vida y también el futuro de un país.


Una puerta que no siempre se abre

Cada día, en Uruguay, 29 personas recuperan la libertad. Salen con una mochila invisible: antecedentes, desconfianza social y, en la mayoría de los casos, sin una oportunidad laboral concreta. El resultado se repite con crudeza: el 70% reincide antes de los tres años.

En ese escenario, donde las cifras dejan de ser estadísticas para convertirse en historias truncas, aparece una iniciativa que busca cambiar la lógica desde un lugar poco habitual: el mundo empresarial.


Invitación a mirar la solución al problema

El próximo 21 de abril, la Asociación Cristiana de Dirigentes de Empresa (ACDE), junto al Ministerio del Interior, abrirá las puertas de la Unidad 6 del Instituto Nacional de Rehabilitación.

No se trata solo de una visita institucional. La propuesta apunta a algo más profundo: generar un encuentro directo entre empresas, autoridades y personas privadas de libertad. Un espacio donde las ideas dejan de ser abstractas y se convierten en decisiones.

El dato no es menor: el programa de reinserción socio-laboral impulsado por ACDE ya logró 70 inserciones laborales reales. No es una promesa. Es evidencia.


El problema estructural que nadie puede ignorar

Uruguay registra la mayor tasa de encarcelamiento de América del Sur: 449 personas privadas de libertad cada 100.000 habitantes. A esto se suma un dato crítico: el 95% de quienes recuperan la libertad no accede a un empleo formal.

El círculo se cierra solo: sin trabajo, sin ingresos y sin red de apoyo, la reincidencia deja de ser una posibilidad y pasa a ser casi una consecuencia.

La pregunta, entonces, cambia: no es por qué ocurre, sino qué estamos haciendo para evitarlo.


Cuando el empleo se vuelve política pública real

La iniciativa que se presentará en Punta de Rieles propone algo concreto: integrar al sector privado como actor activo en la solución.

Durante la jornada, las empresas podrán conocer cómo incorporar personas liberadas a sus equipos, bajo un esquema que combina acompañamiento, seguimiento y oportunidades reales de inserción.

También se presentará una modalidad innovadora: la posibilidad de operar dentro del entorno de la unidad penitenciaria, generando trabajo desde el propio sistema. Una lógica que acerca producción, formación y empleo en un mismo espacio.


Más que responsabilidad social, una decisión estratégica

Para muchas empresas, este tipo de programas suele ubicarse dentro de la responsabilidad social. Sin embargo, el enfoque que impulsa ACDE propone ir un paso más allá.

Incorporar personas en proceso de reinserción no solo impacta en lo social. También abre una oportunidad en términos de cultura organizacional, compromiso interno y construcción de propósito.

Las compañías que participan en este tipo de iniciativas suelen reportar altos niveles de fidelización y sentido de pertenencia en sus equipos. El trabajo deja de ser solo una función productiva y se transforma en una herramienta de cambio.


Romper el prejuicio, construir futuro.

“Vivir el propósito en acción” es la frase que resume la convocatoria. Pero detrás de esa idea hay algo más concreto: romper el prejuicio a través del contacto directo.

Porque la distancia genera estigmas. Y el encuentro, muchas veces, los desarma.


Una oportunidad que también es país.

La reinserción laboral no es solo un desafío del sistema penitenciario. Es un tema de seguridad, de economía y de cohesión social.

Cada persona que logra sostener un empleo después de la cárcel reduce el riesgo de reincidencia, mejora su entorno familiar y aporta al sistema productivo.

La ecuación es simple, aunque pocas veces se presenta así: menos reincidencia es más estabilidad. Más estabilidad es mejor país.


Cuando las historias importan

En un contexto donde muchas veces se narran los problemas, esta iniciativa permite contar algo distinto: una solución en marcha, con resultados medibles y una invitación abierta a participar.

No se trata solo de mirar lo que falta. Se trata de reconocer lo que empieza a construirse.

Y, en este caso, el cambio no llega desde un discurso. Llega desde el trabajo.


Cómo participar

Las empresas interesadas podrán sumarse a la visita y conocer de primera mano los mecanismos de inserción laboral, los modelos de acompañamiento y las oportunidades concretas de integración.

El desafío está planteado. La decisión, ahora, pasa por quienes están dispuestos a cruzar esa puerta.

 

 

El Global Solo Challenge es una de las competencias más exigentes de la vela mundial. Consiste en dar la vuelta al planeta en solitario, sin escalas ni asistencia externa, en un formato que combina navegación estratégica, resistencia física y fortaleza mental. La regata parte desde Vigo, España, y propone un recorrido por los grandes océanos del mundo, atravesando algunos de los puntos más desafiantes de la navegación, como los cabos del hemisferio sur. Cada participante enfrenta meses de aislamiento, decisiones críticas y condiciones extremas, en una prueba donde terminar ya representa un logro.

 En el Puerto del Buceo, donde todo parece comenzar en calma, hay decisiones que nacen lejos de la tranquilidad.

Pablo González no llega a este desafío por impulso. Llega después de años. De mar, de rutas, de esfuerzo físico y de vida intensa. Tras una operación a corazón abierto y más de 100.000 millas náuticas recorridas, será el primer uruguayo en competir en el Global Solo Challenge. Su historia combina riesgo, decisión y un mensaje claro: animarse.

Y, sobre todo, después de un punto de quiebre.


Un testimonio de resiliencia y estrategia

Me propongo cumplir un sueño de toda la vida: dar la vuelta al mundo en solitario en la Global Solo Challenge 2027. La vela ha sido mi pasión desde que tengo memoria, y esta regata representa la prueba definitiva de habilidad, resistencia y determinación. Afrontaré este reto a bordo del Gryphon, mi velero de confianza de la Clase 40, y me enorgullece representar a Uruguay mientras me esfuerzo por convertirme en el primer uruguayo —y posiblemente el primer sudamericano— en completar esta increíble travesía. 

“Se llega básicamente a toda una vida navegando, a la pasión por el mar desde niño aquí en el Buceo. Pasaron los años y las cosas se fueron alineando para llegar a este punto, que es dar la vuelta al mundo después de la sorpresa médica que tuve, cuando fui operado del corazón.”

La decisión no fue inmediata, pero sí definitiva. Conversan.

“Adquirí el barco, puse toda la carne en el asador, como decimos, y ahora es el momento de hacerlo.”+3


Una vida que empuja hacia el límite

González no responde a un perfil único. Es navegante, deportista, ciclista, bombero voluntario en Estados Unidos y conductor de camiones.

Una combinación que explica, en parte, la lógica detrás de este desafío extremo.

Porque la vuelta al mundo en solitario, sin escalas, no admite dudas. Exige preparación, pero también una forma de mirar la vida.


El después de la cirugía

Hace dos años, una operación a corazón abierto cambió el rumbo.

Pero no en la dirección esperada.

“Me dijeron que iba a tener que dejar de hacer un montón de actividades. Y dije: no va a ser así. Voy a salir del sofá, voy a empezar a cuidarme. Y la verdad está dando frutos. He mejorado muchísimo.”

Ese proceso no solo fue físico. También fue mental.

Y terminó de consolidar una decisión que ya no admite postergaciones.


“Uruguay Sorprende” no es solo una travesía personal.

Es también una plataforma de comunicación.

“Uruguay Sorprende” se convierte así en un proyecto que trasciende lo deportivo. Es el primer barco uruguayo inscripto en una vuelta al mundo en solitario y sin escalas, y representa una nueva forma de proyectar al país en escenarios globales. Impulsado por el Yacht Club Uruguayo, con el respaldo del Ministerio de Turismo de Uruguay y el apoyo de Antel, el velero llevará no solo a un navegante, sino también una narrativa país que buscará posicionar a Uruguay a través de una historia de desafío, resiliencia y proyección internacional.

“Es una inversión muy grande y los sponsors están apoyando de forma consistente. El desafío también es poder comunicar lo que es Uruguay durante todo este trayecto.”

La regata tendrá difusión internacional, y el contenido generado durante la travesía se distribuirá a través de múltiples medios, amplificando el alcance del proyecto.


El mensaje

Antes de partir, González deja una idea simple, pero potente.

“Que se animen.”

No como frase hecha. Como síntesis de su propia experiencia.

Cada milla de esta travesía también se construye en tierra. El proyecto Uruguay Sorprende necesita del impulso colectivo para sostener un desafío que representa al país en una de las regatas más exigentes del mundo. Colaborar no es solo apoyar a un navegante: es ser parte de una historia real de superación, esfuerzo y proyección internacional. Quienes quieran sumarse pueden hacerlo a través de la campaña abierta ? https://www.gofundme.com/f/pgpsailing?attribution_id=sl:5899d15a-e776-4c08-839e-113814b41240&lang=en_US&ts=1760920523&utm_campaign=fp_sharesheet&utm_medium=customer&utm_source=copy_link


Me gustó lo de hacer lo que te apasiona.

Hay desafíos que se planifican.
Y otros que se asumen.

Entre el diagnóstico, la decisión y el océano, hay un hilo invisible que conecta todo.

Y en este caso, empieza en Uruguay, pero no tiene escala.

La llegada de TUMO a Uruguay en abril de 2026 no es solo la apertura de un centro educativo. Es una señal clara de hacia dónde se mueve el país cuando articula educación, innovación y territorio. El nuevo espacio, ubicado en el entorno del Aeropuerto Internacional de Carrasco, se integra a lo que comienza a consolidarse como un distrito de innovación en Canelones, donde la infraestructura, la conectividad y el conocimiento empiezan a convivir con lógica de futuro.

En ese marco, la inauguración se desarrolló en un clima de expectativa, con la presencia de autoridades nacionales, referentes del ecosistema educativo y actores del sector tecnológico. Entre ellos se destacaron el presidente Yamandú Orsi, el expresidente Julio María Sanguinetti y la ex vicepresidenta Lucía Topolansky, junto al intendente de Canelones, Francisco Legnani. También participaron Carolina Gutiérrez, Chris Shahinian, la presidenta de Plan Ceibal, Fiorella Haim, y representantes del sector tecnológico como Tamar Colodenco, en una jornada que reflejó la dimensión estratégica del proyecto.

A partir del lunes 13 de abril, unos 1.000 jóvenes —seleccionados de entre unos 4.500 inscriptos— comenzarán a formar parte de este proyecto. Para asegurar una experiencia formativa de alta calidad y un acompañamiento personalizado, el ingreso se realizará de manera gradual a lo largo del año.

Un modelo educativo que rompe estructuras

TUMO nació en Ereván en 2011, impulsado por Sam Simonian y Sylva Simonian. Su propuesta no se parece a la educación tradicional.

No hay clases rígidas ni programas cerrados. Los jóvenes —entre 12 y 18 años— avanzan a su ritmo, eligen sus áreas de interés y trabajan sobre proyectos reales. Aprenden haciendo.

Las áreas incluyen:

  • programación
  • animación
  • desarrollo de videojuegos
  • robótica
  • diseño gráfico
  • música digital
  • cine

El aprendizaje combina plataformas digitales con talleres presenciales guiados por profesionales. La lógica es simple, pero potente: curiosidad + práctica + autonomía.

Uruguay como punto estratégico en la región

Uruguay se convierte en el segundo país de América Latina en recibir TUMO, después de Buenos Aires. La decisión no es casual.

Detrás del proyecto hay una alianza sólida:

  • Corporación América Airports y Aeropuertos Uruguay, con una inversión de 10 millones de dólares
  • Plan Ceibal como socio pedagógico
  • el Gobierno de Canelones, que impulsa la innovación como eje de desarrollo

A esto se suma un factor menos visible pero determinante: la conexión cultural con Armenia y la presencia de la familia Eurnekian, que ha apostado por Uruguay en múltiples proyectos.

Un lanzamiento con peso político y simbólico

La inauguración reunió a figuras clave del país, entre ellas el presidente Yamandú Orsi, el expresidente Julio María Sanguinetti y la ex vicepresidenta Lucía Topolansky.

También participaron referentes del ecosistema educativo y tecnológico, como Carolina Gutiérrez, Chris Shahinian y Fiorella Haim.

El mensaje fue consistente: la educación ya no puede pensarse como transmisión de contenidos, sino como desarrollo de capacidades.

Impacto real: acceso, talento y empleo

El valor de TUMO no está solo en lo que enseña, sino en a quién llega. La formación es gratuita, lo que abre la puerta a jóvenes de distintos contextos.

Desde el gobierno departamental, se plantea un objetivo claro: conectar estas nuevas habilidades con oportunidades laborales concretas.

En términos simples, el modelo busca acortar una brecha crítica:

  • jóvenes con talento →
  • formación tecnológica real →
  • inserción en la economía digital

Una red global que no deja de crecer

Hoy, TUMO funciona en ciudades como:

  • París
  • Berlín
  • Zúrich
  • Los Ángeles
  • Lisboa

Más de 35.000 jóvenes participan semanalmente en esta red. Uruguay ahora forma parte de ese mapa.

Lo que realmente está en juego

Más allá de la infraestructura o la novedad, el verdadero cambio es cultural.

TUMO instala una idea que desafía al sistema educativo tradicional: los jóvenes no necesitan que les digan qué aprender, sino espacios donde descubrirlo.

Y en ese punto, Uruguay empieza a jugar en otra liga. No solo como receptor de innovación, sino como territorio que puede producir talento con lógica global.

Para Noticias & Destinos, y también desde mi rol como docente en innovación, la llegada de TUMO representa un paso concreto en la transformación que Uruguay necesita sostener en el tiempo. No se trata solo de un nuevo espacio educativo, sino de una forma distinta de aprender, más conectada con la creatividad, la tecnología y el mundo real. Cuando un país apuesta a que sus jóvenes desarrollen habilidades desde la curiosidad y la práctica, empieza a construir futuro con bases más sólidas.

Presidente Yamandú Orsi, junto al intendente de Canelones, Francisco Legnani; el ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, y la directora ejecutiva de Tumo Uruguay, Carolina Gutierrez, observan el equipamiento tecnológico del centro educativo de Tumo

 
 
 

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